根据汽车工程系的工作计划安排，10月10日下午，汽车工程系2019-2020学年第四次工作会，会议由系主任李参主持，汽车工程系全体老师参加会议。

        首先，李参主任对近期工作做了总结，对近期教师状态，学生状态相对比较满意，大部分教师已经融入到教学工作中去，学生也已经融入到学习中去，系部各项工作有条不紊的进行。
        然后，李主任带领全系所有教师重温汽车工程系第二个五年发展规划，发展核心：博学 笃教 务实 创新  发展措施：一体 两翼 三化 四标准 五对接。对于本规划的实施和实现李主任又重新对大家进行了讲解，为了能让系部教师完全理解并且能有有力的抓手，李主任提出了两个五年想对比的理念，让教师们对过去五年的经历和未来五年的规划相对比。过去五年汽车系处于发展阶段，我们要把汽车系做大，在学院有汽车系的一席之地，到今年汽车系初具规模之后，响应国家职教二十条要求，要把汽车系进一步做强，让汽车系成为学院的品牌，成为学院的一面旗帜。相应的在汽车系的新发展之下，所有教师应该怎么对自己进行规划。李主任提出以下八条对比；过去的五年：1、加入汽车工程系以来我做了什么？2、哪些是主动完成的？3、工作创新点在哪里？4、突出业绩体现在哪里？未来的五年：1、面对新发展我想干什么？将要怎么干？2、我擅长什么？3、我能主动做什么？4、我想在什么样的团队环境工作？这些对比让教师能更加准确的定位自己的发展方向和努力方向。
        随后，李主任又带领大家重温了职教二十条，职教二十条是我们身为职业教育工作者，特别是教师队伍必须熟记于心的理念。对于职教二十条的理解，相应的职教工作者应该把握真正“双师型”教师不仅仅是证书体现的结果，更应该具有真正的“双师型”教师的素质和能力；把“双元制”模式的教育融入到教学中，做到“育”、“技”并重；对于学生的培养要按照“１＋Ｘ”的要求进行培养。
        最后，李主任对此次会议进行总结，希望系部教师都能够不忘初心，牢记使命，结合两个五年的对比，对自己有个新五年的规划，以适应系部发展，适应新时代的发展。