为了实现现代产业学院的建设目标，进行现代产业学院组织结构的设计，需要分析和明确现代产业学院的职能。现代产业学院的职能是指现代产业学院所应发挥的功能与作用，需要完成的任务、工作和责任。培养造就新时代卓越工程师和促进产业发展以满足当前和未来产业发展需要是现代产业学院的重要使命，围绕这一使命，现代产业学院的职能具有多重性，主要包含以下五个方面。

一、新时代卓越工程师教育培养

培养造就新时代卓越工程师，为相关产业培养亟需的高层次、高素质、应用型、复合型、创新型领军人才，是现代产业学院的首要职能。现代产业学院要充分整合参与主体各方教育教学资源，按照产业发展需要明确培养目标和标准、制定培养方案、重构课程体系、营造有利于卓越工程师教育培养的环境，使以企业为主的相关各方全程深度参与卓越工程师培养，包括课程建设、课程教学、实训实习、毕业设计、教学评价等过程，使学院各项工作都能围绕卓越工程师教育培养这一核心职能开展。

二、开展创新创业教育

现代产业学院开展创新创业教育具有诸多优势，有利于摆脱传统创新创业教育理念滞后、创新创业教育师资来源单一、创新创业实践平台不足等问题。一方面，企业能够为创新创业教育提供创业导师、创新创业平台、创新创业文化等；另一方面，高校、企业、行业协会、科研院所等能够以现代产业学院为依托联合开发创新创业培训项目，为学生提供创新创业培训机会。因此，创新创业理应成为现代产业学院的重要职能。

三、产业技术研究和改造

现代产业的竞争往往集中表现为产业技术水平的高低，因此，推动产业技术改造和升级是产业得以不断发展并保持竞争优势的关键，这就需要将产业技术研究和改造作为现代产业学院的一项重要任务去完成。高校和科研院所在理论研究和技术创新上具有独到的优势，行业企业在科研创新成果的转化和应用上具有天然的条件。因此，充分利用现代产业学院的产教融合、科教融合平台，集产、学、研、创、转、用于一体，就能够实现在产业技术研究的基础上对其改造和升级。

四、科研成果转化与应用

现代产业学院是建立产学研用深度融合的技术创新体系的重要实践探索。多主体共同参与建设的现代产业学院能够承担科研成果转化与应用的职能，实现科研成果从大学和科研院所向行业产业的转化。将成果转化与应用作为现代产业学院的重要职能，不仅有利于破解高校科研成果转化与应用的难题，还有利于实现参与主体之间的合作共赢。如合肥工业大学智能制造现代产业学院作为首批现代产业学院之一，将成果转化与应用作为重要职能，打造了科技企业孵化器、技术转移服务机构、新型研发机构等紧密衔接的“双创”载体，建立了“孵化器—加速器—科技园”全链条的科技企业孵化育成载体，形成了“标准＋定制”“普惠＋增值”的多元化创业孵化服务体系，已经累计利用科技成果转化及产业化应用培育科技型企业一百多家。

五、产业转型升级和新产业孵化

除了技术的改造和升级因素外，产业自身的不断发展面临着转型、改造、重组和升级以及被新产业所替代。因此，现代产业学院需要充分利用多主体合作平台，加强地方政府、行业企业、高等学校和科研院所之间的协同与合作，充分发挥多主体参与的优势，密切结合区域产业发展需要，关注和重视当前和未来产业的发展趋势和动向，积极主动地参与推动现有产业发展相关方面的各项工作，包括整合产业现有资源、培育产业生态圈、构建产业创新体、支持区域构建创新创业培育平台，在促进相关产业发展及孵化新产业方面发挥应有的作用。

作者：林健/耿乐乐，清华大学教育研究院教授/，兰州大学高等教育研究院副教授   节选自《高等工程教育研究》2023年第1期