近期，全国散点多发的疫情让许多城市迅速按下暂停键进入战“疫”状态，部分高校采取了最严密的疫情防控措施，学校全封闭，学生不出楼，并采取线上授课的方式。日常开展的线下思想政治工作阵地转移到线上进行，为大学生思政工作带来了机遇与考验。

      积极开展疫情防控知识教育，推进理想信念及团结精神教育，排解学生不良情绪及时进行心理疏导是疫情期间高校学生思想工作的重难点，必须以大学生思想实际为依托广泛进行部门协调联动，筑牢信仰之基。

      辅导员不仅要保障封校期间学生饮食三餐核酸检测，还要站稳思想阵地，抓住特殊机遇开展思想政治引领工作，这为本就繁杂的学生工作带来了新的挑战。

      传统的学生思想政治工作通过开展主题班会、一对一谈心谈话、举办专题讲座等形式展开，通过正向的沟通引导与情感传递为学生建立正确的人生观、价值观、是非观。受限于防疫政策要求，学生党团文化建设与思想价值引领工作急需灵活开展。

      辅导员忙于白天为学生配餐、配水、配药品、做核酸等事务性工作加之不善长通过网络阵地开展思想政治工作，往往使之不能及时把握思想阵地，造成工作不完善现象，网络思政建设急需提高灵活性与时效性。思想政治工作者需在工作中寻找机遇，主动应对艰难考验。

一、讲好“抗疫故事”，将思政工作融入亲身感动之中

      要注重以校内优秀抗疫者为榜样，通过宣传片、线上分享、公众号推送等方式讲好平凡故事，记录奋斗瞬间。这会让学生在长期的不自由与封控中学会换位思考，减少抵触情绪，减少不良舆情与造谣煽动等错误言论。在学生宿舍中选取优秀的志愿者，学生会在志愿服务后不自觉地讲述工作故事，结合各类媒体平台的广泛宣传，最终会在寝室中形成奋发向上的文化氛围，打造校园文化，凝聚校园力量。让校园声音、校园故事萦绕在学生身边，让及时有效的宣传深入人心，汇聚学生工作的“人气”，提升工作的“底气”。

二、制定特色方案，将思政教育融入个性化沟通中

      封闭的环境容易给学生带来多种压力与障碍，比如线上学习让教师与学生对知识的传授与沟通难以及时有效传递，由于学生个体理解能力与掌握程度的差异导致授课质量不及线下教学形成学习障碍；宿舍的集中封控使同寝同学有更多时间相处，更易爆发矛盾与冲突形成人际交往障碍；封闭管理让大学生难以应对情感问题产生情侣矛盾产生情感障碍，此类问题有时辅导员老师难以及时掌握或作出研判，掌握信息不全也让辅导员更难给出客观公正的建议。可以开设“线上吐槽”专栏，邮箱接收“我有困惑”问题，发放线上“心理状态小调查”问卷，及时掌握学生的问题，通过一对一针对性辅导的方式引导学生吐露真实感情，并站在学生立场针对性地因材施教提出解决方案。

三、发挥党员先锋模范作用，召开线上党员大会

      可以通过表彰在抗击疫情中表现突出的优秀分子，学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话精神，带领学生党员学习党中央的决策部署，引导党员更加积极配合学校防疫工作，在大会上鼓舞斗志，增加自信，推动青年党员在实践中践行入党誓言，体现党员的责任与担当精神。以党员为战斗堡垒和先锋队为同学们学习生活保驾护航，通过党员在志愿活动中的奋斗精神与奉献精神的传递，加强全校师生理想信念教育与团结精神教育，直至取得抗疫的全面胜利。

四、丰富学生宿舍生活，打造积极向上的文化氛围

      宿舍是同学们安全的避风港，在疫情的重压下学生需要更多平台推进宿舍文化建设，营造欢乐的氛围为师生带来感动与慰藉。可以通过录制“战疫”系列主题节目、为一线志愿者加油Vlog、创意手势舞或改编流行歌曲为抗疫歌曲MV翻拍等形式，充分发挥学生们的主动性与创造性。让处于隔离中的、封闭管理中的人们知道，封闭管理是一场没有硝烟的战争，唯有携手努力，共克时艰才能早日阻断病毒传播，早日恢复有序的学习工作生活之中。 

      大学生思想政治工作是一项战略工程与铸魂工程，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。在新冠病毒这一重大考验之下，学校不仅要保障学生日常生活物质需求，更要强化思想政治认同，引导正确的价值导向，筑牢学生思想之堤。

                               （以上文章来源于高校辅导员联盟 ，作者韩俊旭）