通过对教学情况的日常巡查，以及参考二级学院递交的系部教学日常督导情况表，发现大部分教师的教学水平逐步提高，都能够按照教学大纲要求，完成教学任务。

一、教学情况

（一）教师授课情况

教师能够认真备课，授课内容充实，条理清晰，且大部分教师能够采用多样的教学方法，来获取学生的注意力，基本上所有教师都使用了多媒体等现代教学手段，提高了教学效果。但在与学生的互动方面以及教学方法的创新上，部分教师还有待加强。

（二）学生学习状况

学生的学习态度总体上是积极的，出勤率良好。学生们对在实验（训）课上动手实践和小组讨论等教学方式表现出较高的兴趣。但同时，也发现部分学生在理论课堂上的参与度、作业完成质量方面有待提高。

二、教学督导过程中发现的亮点

1.经济管理系李娟老师上课时，教态自然、从容、大方，声音洪亮，与学生互动频繁，教学内容逻辑性强，信息量大，时间把控精准。

2.马克思主义学院的刘琪老师，课前准备充分，课上耐心细致，有亲和力，把马克思主义基本原理课讲得有声有色，学生参与度高，课堂气氛活跃。

3.食品检测系的任亚敏老师，备课充分，课件制作精美，教态自然大方，富有激情。讲课过程中能够与学生充分交流，互动效果较好。

4.信息工程系的李敏老师，上课认真，重难点突出，语言表达逻辑清晰，能启发学生积极思考，学生听课积极性高，效果好。

三、反馈与改进建议

针对以上发现的问题，提出以下改进建议：一是鼓励教师进行教学创新，提高课堂互动性；二是加强对学生学习状况的监控，提高学生的学习效果。

四、期末考试情况

根据我院2023-2024学年第一学期期末教学工作安排，本次考试共分为考查课考核、实践技能课考核和考试课考核。1月10日-16日各系部完成了本次考核的前两项考试，1月18日-19日，对考试课进行了考核，并安排了学院和系部的联合巡考。考试课共有249个考场，224场次，约5100人次参加考试，考试组织有序、考场纪律严明，学生答题认真，圆满完成了本学期的期末考试工作任务。

五、总结

本学期的教学督导工作圆满结束，并取得了积极成效，为提高教学质量提供了有力支持。督导成员将继续努力，为提升学院整体教学质量做出更大贡献，同时，也希望未来能够在教学实践中不断完善和改进教学督导工作，更好的为学院工作服务。